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曹文轩儿童小说创作中的意象群体

时间:2014-09-28 来源:未知 作者:小韩 本文字数:1194字

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文章摘要:曹文轩儿童小说创作中的意象群体,儿童365bet体育投注,你不缺两块钱.你缺个数学老师!这个又不讲市物了,英特尔,高通美帝补了多少?最后磨工的工资又被拖欠,我早在某某出现之前就打算统一了自己能造肯定不嫌累,毕竟人多,足够各种社会分工,问题是能吗?这种环境允许吗?那么多贪官的钱到哪去了,老百姓得到了吗?。

  一、何谓意象

  意象,365bet:是客观物象经过创作主体独特的情感生活而创造出来的一种艺术形象。“意”,指作者的主观感情;“象”,指作者感受到的客观物象。可以说“意象”蕴含了作者在特定时刻寄托的具体情感形象,是作者主观情感的载体,是附有特殊含义和文学意味的具体形象。

  二、曹文轩小说创作中的意象群体

  1.水

  在曹文轩的作品中,河流与人们的日常生活密切相关,甚至可以说水乡的村民们不仅是傍水而居,更是靠水而活。水乡的孩子们呢,更是把河水当成他们唯一的、特有的游乐场所,他们在水里打闹嬉戏、捉鱼喂鸭。大河已经完全融入他们的童年世界,河水更是给他们带来了无可比拟的欢乐。例如:《青铜葵花》里的小女孩葵花,就喜欢静静地看着大河,看着河里发生的一切,好像是听它诉说古老的故事,也像是在向它倾诉自己的心事。

  葵花眼中的河流是安静的,却又是调皮的,它不断改变着自己的“面孔”,从中午的金色到傍晚的胭脂色,再到雨点打闹时的银色。这些个色彩无疑不是在展现河水的生机与活力,让我们感受到河水的激情。这种关于“大河与孩子们”的故事在曹文轩的儿童小说中有很多,而如“桑桑般喧闹”和“葵花般安静”的例子也有很多,这也许有曹文轩儿时性格的影子,有他儿时快乐的回忆,也是对大河亦动亦静、时动时静的全面展现。

  2.油麻地

  在曹文轩的作品中,另外一个不得不提的地方就是“油麻地”。趟过河流,我们仿佛又走进了油麻地的世界:《草房子》里有油麻地,《天瓢》里有油麻地,《红瓦》里有油麻地,《细米》里同样写到了油麻地。有人认为,那座名叫“油麻地”的温馨村庄,是曹文轩最偏爱的场所,是他精神世界最神圣的地方。曹文轩也曾经说:“油麻地是一个中心,我写的东西都是油麻地一带。它是我人物赖以生长和生存的一个地方。只有这个地方能够生长那些人物。这个地点就叫油麻地,或者油麻地一带。”

  油麻地,一幢幢金色的草房子,让人倍感温馨。它是油麻地人为之骄傲的标志性建筑,承载着人们的喜怒哀乐,悲欢离合……
  
  3.芦苇荡

  曹文轩的作品还有一个很典型的意象,那就是芦苇荡。

  《青铜葵花》里的芦苇荡让人陶醉,使人流连:“那是初夏,芦苇已经长出长剑一般的叶子,满眼的绿。”这是初成长的芦苇;“起风了,芦苇荡好像忽然变成了战场,成千上万的武士,挥舞着绿色的长剑,在天空下有板有眼地劈杀起来,四下里发出沙拉沙拉的声音。”这是风中骄傲的芦苇:“两岸都是芦苇,它们护送着流水,由西向东,一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声,仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着,一副耳鬓厮磨的样子。但最终还是流走了———前面的流走了,后面的又流来了,没完没了。芦苇被流水摇动着,颤抖的叶子,仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年,水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。”这是与河水缠绵的芦苇,它们像情人般嬉戏打闹,谁也离不开谁。

  参考文献:

  [1]曹文轩.追随永恒[M].北京:北京大学出版社,1997.
  [2]曹文轩.美丽的痛苦[A].青铜葵花[A].南京:凤凰出版社,江苏少年儿童出版社,2005.

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