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古代文学的毕业答辩标题精选

时间:2017-11-14 来源:未知 作者:秦老师 本文字数:3389字
  高校古代文学课程内容涵盖各类经典,涉及人与自然、人与人、人与社会及个人身心修养方面的内容,丰富而深刻,有很大的挖掘价值,正是未来中小学语文教师国学素养形成的重要教育平台之一,也是高校专业教学服务地方经济文化教育的重要支撑。以下是我们整理的古代文学的毕业答辩标题,希望能帮助到你答辩的选题。
  
  古代文学的毕业答辩标题一:
  
  [1]梁海。中国古代文学中的技术观研究[D].大连理工大学,2011.
  [2]王颖。中国古代文学松柏题材与意象研究[D].南京师范大学,2012.
  [3]石中华。作者身份与中国古代文学活动[D].华中师范大学,2012.
  [4]赵宏丽。中国古代文学经典的数字影视媒介化研究[D].东北师范大学,2013.
  [5]刘艳霞。高中语文必修教材中的古代文学选文比较[D].陕西师范大学,2015.
  [6]熊杰。人教版与粤教版高中语文必修教材古代文学作品编选比较研究[D].陕西师范大学,2015.
  [7]翟方园。高中语文古代文学作品民俗文化教学研究[D].贵州师范大学,2015.
  [8]王亚昕。中国古代文学中项羽形象寻绎[D].陕西师范大学,2015.
  [9]陈飞。唐代试策研究(《唐代官人文学研究》第一卷)[D].中国社会科学院研究生院,2000.
  [10]俞明。历史名胜与中国古代文学[D].南京师范大学,2003.
  [11]周乔建。中国古代文学“教化论”研究[D].暨南大学,2003.
  [12]梅新林。中国古代文学地理形态与演变[D].上海师范大学,2004.
  [13]张朝富。汉末魏晋文人群落与文学变迁之走向[D].扬州大学,2005.
  [14]张黎。中国文学传统的现代回响及其与“现代性”之关系[D].复旦大学,2005.
  [15]韩田鹿。书生的白日梦[D].河北大学,2005.
  [16]宏伟。《梧门诗话》标点与释评[D].内蒙古大学,2003.
  [17]孙士觉。古越汉诗史述及文本辑考[D].华中师范大学,2006.
  [18]石志鸟。中国古代文学杨柳题材与意象研究[D].南京师范大学,2007.
  [19]王大恒。江淹文学创作研究[D].东北师范大学,2007.
  [20]罗周。诗人冯至的创作历程及其成就[D].复旦大学,2007.
  [21]王丽慧。从唐宋词到当代流行歌曲[D].复旦大学,2007.
  [22]张胜利。现代性追求与民族性建构[D].复旦大学,2007.
  [23]渠红岩。中国古代文学桃花题材与意象研究[D].南京师范大学,2008.
  [24]王玉珏。中国古代文学对《本朝文粹》中汉文序的影响研究[D].天津师范大学,2014.
  [25]王海峰。中国古代文学中的大同思想研究[D].南京师范大学,2014.
  [26]张玉。对外汉语教学中古代文学的课程设计[D].黑龙江大学,2014.
  [27]魏育苗。“梦”在中国古代文学中的审美意义[D].西北大学,2014.
  [28]李娇娆。论废名古代文学研究的三个角度[D].四川师范大学,2016.
  [29]蔡敏茜。中国古代文学的丑女形象研究[D].华东交通大学,2016.
  [30]郭飞亚。人际关系处理与高中语文古代文学作品教学研究[D].华中师范大学,2016.
  [31]周艳。清代家训文学教育与当代语文教育之关系研究[D].云南师范大学,2016.
  [32]周正悦。中国古代文学中的落花意象和题材研究[D].南京师范大学,2016.
  [33]张晓红。初中生物教学中渗透古代文学的研究[D].广州大学,2016.
  [34]朱有有。新人教版与粤教版高中语文必修教材古代文学作品选编比较研究[D].海南师范大学,2016.
  [35]吴奕璇。辽代的文学传播研究[D].沈阳师范大学,2012.
  
  古代文学的毕业答辩标题二:
  
  [36]丁俊杰。中国古代文学狐神形象研究[D].中南民族大学,2012.
  [37]杨菊芳。中国古代文学作品中的等待主题研究[D].南京师范大学,2012.
  [38]郭慧珍。中国古代文学石榴题材与意象研究[D].南京师范大学,2012.
  [39]唐祖敏。论古代文学观念中的“丽”[D].中南大学,2010.
  
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