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开题陈诉的相关内容

时间:2018-05-17 来源:365bet 所属分类: 博士答辩写作 本文字数:3709字
  一、什么是开题陈诉
  
  毕业答辩必须按规定完成开题陈诉,未完成开题陈诉,r}4安排答辩写作。所谓开题,就是指在职研究生在导师指导下所选择的答辩标题是否科学合理、写作计划是否具有可行性、答辩形式是否符台翎范的一系列工作过程。开题陈诉,就是在职研究生在确定了选题方向之后撰写的报请指导教师、指导委员会批准的为阐述、审核和确定毕业答辩标题而做的专题书面陈诉。它主要说明该选题为什么要进行研究、具备的研究条件以及如何开展研究等问题,初步规定了选题的具体研究内容、步骤和工作方案。是对选题所进行的论证和设计,同时也是练研究生科研能力与学术答辩撰写能力的有效的实践活动。
  
  开题陈诉并不是毕业答辩的雏形,它只是答辩的写作沟思和初步打算,其实是在职研究生经过一段时间的资料阅读和精心准备以后,向导师汇报自己的答辩准情况,同时恳请导师就自己的研究思路给予评论和提出改进建议,从而达到进一步明确研究目标、理清研究思路、懂得研究方子去井使答辩最终圆满完成的目的。
  
  在职研究生的开题陈诉,需要在一定范围内陈诉和论证,一般由指导教师主持并有三名以上相关教师参加,经参加人员讨论并做出同意决议。方能通过。在职研究生应在规定时间内将开题陈诉交给指导教师。开题陈诉内容应该填写完整,符合要求。开题陈诉通过后,在职研究生才能进入答辩写作阶段。如未通过,必须在一定时间内补做开题陈诉。开题陈诉通过后,原则上不能再随意更改标题。如果确有特殊原因需要改题者,必须由在职研究生写出书面陈诉。经指导教师签署同意意见后。报党校毕业答辩工作领EPJ、组审批,并在规定时间内补做开题陈诉。重新开题。
  
  撰写开题陈诉是毕业答辩成劝撰写的基础和保证,是毕业答辩撰写成败的关键。开题陈诉是在洗颗夕后,右j寸所搜集的材料进行分析的基础上开始撰写的。它是对选题和材料搜集的总结和检验,Y-mPli进一步开展答辩撰写进行的设计和谋划。开题陈诉也是撰写者向答辩委员会提交的重要材料,是答辩委员会挤寸答辩撰写过程进行考察的主要材料。是答辩委员会审查并通过答辩答辩,进行成绩评定的重要依据。
  
  开题陈诉一般为表形式,把要陈诉的每一项内容转换成相应的栏目,便于开题陈诉按项目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。
  
  二、开题陈诉的内容
  
  开题陈诉的内容主要包括以下几个方面:
  
  (1)开题基本信息,包括答辩选题名称、在职研究生基本信息、指导教师基本信息、开题时间等。
  
  (2)阐述撰写本答辩的目的与意义,即回答为什么要研究这个标题,交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要一由存在的问题导出研究的实际意义,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观,具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,杜绝空洞无物的语言和内容。
  
  (3)国内外研究的历史和现状,即文献综述。文献综述就是围绕答辩主题,对所搜集到的材料进行综台论述和深度分析。文献综述具有两大特点:一是“综”,即搜集“百家”之言,综台分析某一学科领域在一定时期内的研究椰兄;二是“述”.“述”并不是叙述,而是评述与述评,即结合作者和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论,既要有作者自己的独特见解,还要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究的位置、优势及突破点。文献综述的主要任务是。考察所搜集的材料是否符合答辩丰题论证的需要,通过对这些材料的深度分析。考察所写答辩标题的撰写价值、难易程度等。这是一个检验选题正确与否的过程。也是一个对材料查询搜集进行总结的阶段。如果所选论题和所搜集的材料符合预定的要求,应该进一步明确展开撰写和研究,即进一步研究或解决的问题是什么,应该用什么样的方法或手段展开论述,应该按照什么样的方案进行撰写,即提出答辩的撰写框架。这样,开题陈诉就为答辩的进一步撰写提供了方向,撰写者对所撰写的答辩具有了理性的认识。文献综述应紧扣研究课题,不要将相关理论和学派不加选择地都介绍一遍,以致综述部分反映不出该答辩的特色。综沐应充分肯定前人的研究成果,批评前人的不足或错误要」龙廿慎重,一定要读懂和引用被批评者的原文,干万不能从二手甚至几手材料来判定原作者的“错误”,也不能断章取义。歪曲原作者的意思。在批评前人不足或错误时,措辞要诚恳谦虚,语气要委婉。抱看与人商榷的态度,不能使用“这是绝对错误的”“毫无疑问是错误的”等字眼。应该说“这个问题还有继续探讨或商榷的地方”“就这个问题向某先生求教”等。
  
  现在有不少在职研究生在如何进行规范的学术研究,特别是右乡妇何写作规范的文献综述部分方面普遍缺乏系统的训练。他们对文献综述缺乏应有的认识,也不知道撰写文献综述的根本目的。这可能是受了目前大量泛泛而谈的讨论性文章的影响,这类文章的一个共同特点是作者就某一个问题泛泛地冶出自己的观点。阅读这类文章后,读者往往无法得知在这个问题上的研究目前到底进展到了I十么程度,其中主要的观点是什么,对这个问题的认识是如何逐步发展起来的,也无法得知这类研究所依据的主要理论是什么,实证研究对相关理论都有什么贡献,如何推动了理论在本领域的应用和发展等。这就好比建一个房屋,要完成整个建筑,建筑工人必须首先用一块块砖建起一面墙,然后在一面面墙的基础上完成房屋建筑。如果我们将这个房屋看作是一个研究领域,例如对于消费行为的研究,那么每一面墙是我可I〕在消费行为领域中建立起来的一个理论,而每一块砖就可以被看作是在一个理论框架下进行的具体研究。若干年的研究累训起来,大量学者所贡献的砖就构成了一面墙,而由这些墙就最终构成了一个房屋。从这个角度来看,圳门在一个领域中进行的研究首先应该明确自己是在建造哪一面墙,自己将要进苛j狗研究是这一面墙体中的哪一块砖,也就是说在哪一个理论之下,所要进行的研究处在该理论框架下的什么位置。如果没有一J个很好的文献综述,作者以及读者就没有办法了解目前在这个研究课题上到底进行到了什么程度,如同无法得知一面坚实的墙面中已经有了哪些砖块,这些砖块处在什么位置。墙面上还有哪些空洞或者砌到了一个什么高度。而自己要建造的砖块应该以及将要填补或者坐落在墙面上的哪一个部分。因此,我们说,一一个缺乏文献综述的泛泛而谈的答辩不仅仅是不尊重前人的研究成果。也使得自己的研究没有基础,甚至旱重复别人已经完成的研究,导劲良费宝贵的研究精力和时间。
  
  (4)说明答辩基本思路、主要观点和框架结构。毕业答辩一般都遵循以下的基本思路二确定研究对象一明确要研究或解决的问题一搜集材料和信息一选择拟采用的分析和研究方法一具体的分析过程及结论一解决问题的可选方案一对策与建议。答辩框架结构部分必须写清楚较详细的一级标题、二级标题和三级标题。
  
  (5)列出写作计划安排(原则上按月份区分时间段)。一般分为查阅资料、完成初稿、呈送导师指导和修改、定稿、上报等时段。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。一般情况下,都是从ai出问题开始,分阶段进行。每个阶段从什么时间开始,研究什么内容,到什么时间结束都要有规定。各阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。
  
  (6)待解决的关键问题。对可能遇到的最主要、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。
  
  (7)研究方法。研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、手段或操作规律,具体反映用什么办法去做。研究方法服从于研究目的,也受具体研究对象的性质、特点制约。人文社会科学的研究方法大体上可以归为两大范畴,思辨研究和实证研究,后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。比较常用的研究方法有:观察法、实验法、调查法、文献去、经验总结法、个案分析法、行动研究法、比较法。在职研究生必须重视研究方法的描述;否则。指导老师和评审专家就不能判断其研究前景,更不能够对其研究方法给予切实的指导和建议。
  
  (8)主要参考文献。是指在撰写开题陈诉时阅读使用过的主要参考文献,一般应在五篇以上。现在。许多在职研究生投有搜集、使用第一手资料的自笠拼口习惯,大部分都填以其他学术作品中已经使用过的第二手资料作为主要参考文献。严格来说,研究生毕业答辩如果不主要以第一手资半4IE支撑。其开题陈诉是不能通过的。
  
  (9)指导教师意见、教学点专家小组的开题意见。学员完成开题陈诉后交至指导教师,指导教师审阅同意后,由教学点毕业答辩专家小组认真审定。组织开题,对学员选题进苛予仑证,同意开题的。签署开题意见;不同意开题的,签署修改意见。审定合格后,各教学点将全部学员的《开题陈诉书》(一式两份)上报党校。同时将《开题陈诉书一览表》报党校备案。党校将组织专家对每一位学员的开题陈诉书进行集中评审,提出具体的评阅意见及修改意见。党校在职研究生办公室反馈给各教学点后,学员据此进行毕业答辩的撰写。《开题陈诉书》未经党校专家审阅通过的,不能进行撰写。
  
  (10)《开题陈诉书》使用统一样式。用订书机装订,样表勿做改动,也不准加页。《开题陈诉书》封面打印内容均使用宋体三号字;所有下划线左右端对齐二正文内容均打印(指导教师及专家小组意见除外),字体为“宋体”,字号(以四号为宜)可根据内容作适当调整,但不要过大或过小。
  
  (11)开题陈诉的字数要求:正文字数不得少于3000字。
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